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子供の習い事で「公文式」やらせている方、また小さい頃やってた方。どうですか?!

子育て(子供期 6~12才頃)

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子供の習い事で「公文式」やらせている方、また小さい頃やってた方。どうですか?!


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公文におかねを払うのはどうかと・・・ ただのプリントをやらせる主婦の副業塾です。計算のスピードをあげて何になるのでしょう いまは 応用力が問われる時代です。
はやさん
3歳のときから息子に公文式をさせ、4年生で中学教材を終了、私立受験のため進学塾に変えましたが、学習形成に公文はかなり役に立ちました。文章題は要するに国語力が決め手!言葉を数値に変えて解くのが文章題だからです。子どもの教育方針をしっかり持って、塾は利用すべきです。お金をかけている分効果はしっかりと頂きましょう。子育て終了したおせっかいおばさんです。
おばちゃんさん
小1と3歳の子供を通わせています。公文のやり方に不満で今まで何度もやめたいと先生に言ったけど、もったいない!とかでなかなかやめさせてもらえません。おかしくないですか?文章力もなく、応用問題に弱いです。国語の音読に時間制限はおかしい!学校で何分以内に読みなさい・・はないです。字が汚いし、結局習字に通いだしました・・・。
shouyaさん
104
長くかよわせましたが結果は出ませんでした。
touchanさん
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103
計算力と言うよりは反射で答えがでてきます
らりぱさん
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102
各教室の先生のレベルにもよると思いますが、小学生の子供などに暗算&スピードに特化して教えるのは何の意味があるのかと疑問を持たざるを得ません。算数苦手なお子さんに公文、そろばんを習っている子が結構いますが、いずれも基礎がガタガタで、知識を繋げて教えていなかったり、定義をきちんと理解させていなかったりで、かえって高等数学移行への弊害となっています。最近驚いたのが、繰上りメモなどを禁止している教室があるようです。初頭教育はプロセスが大切です。しっかり理解してやり込めば、自然とスピードは上がりますし、無駄なメモは減ります。これは子供に任せて自由に考えさせるべきです。初頭期に変な強制教育をさせる塾は行かない方がいいですよ。ちなみにインド算や数学を取り入れ教えておりますが、色んな解き方を自分で選択できるよう訓練しています。
プロのせんせいさん
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101
現在年中で、算数と国語をやっています。「公文=計算力」のイメージがあり算数から始めましたが、幼児には断然国語がおすすめです。読む力がつきます。プリントにいろいろなお話が出てくるのが楽しいようです。今では算数よりも国語の方が進んで、漢字検定10級も取得できました。うちが通っている教室は先生が複数いらっしゃるので、相性の問題とかはクリアできますが、一人教室は厳しいかもしれませんね。所詮は営利目的ですから、学校の先生と同じようなことを期待しない方がいいと思います。近所の子も何人か通っていますが、やはり向き不向きの個人差があり、通わせればいいというものではないのは他の塾と同じです。先生任せではなく、親もちゃんと見てあげられる方におすすめです。年に数回無料体験学習ができるので、試してみるのもいいと思います。
pompomさん
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100
今は中2。3歳からやってます。算数,国語を小6までやってました。算数では計算力が身につきました。常にクラスで1番です。国語では漢字と文章を読み取る力がつきました。最初は難しくても繰り返しやるうちに力がついてきます。学年を超えた教材に入ると賞状が貰えて子ども自身もやる気になります。英語は小6から始めたのですが発音が凄くよくなったと自分でも思います。塾と違うのは自分のレベルに合わせてそこから始めていき自分のペースで学習,自分の力で問題を解いていくことです。毎日学習していれば確実に力はつきますよ。
匿名希望さん
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99
小1、4の子供を算数やらせてます。計算は早く確実になりました。地方に住んでて中学受験が無いから、小学生教材を終了するまでやらせてから、塾に切り替えるつもり。「公文行かなくても計算力を自分で鍛えられる」子は居るし、別の方法もあると思うのだが、子供は公文を嫌がっておらず、嫌がらずに続けられるなら、と継続中。
匿名希望さん
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98
おおいに期待して入会したものの、子供の性格と先生の性格が合わず、精神的ストレスを抱えたので止めました。内容事態は子供は楽しんで学べたみたいですが、先生と合わないのがね・・・でもそれって本当に大事な事ですよ!
popo3さん
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97
小1,小2の子供を行かせています。行き始めてちょうど2年。上の子は算数をしているのですが、何度も何度も繰り返しての学習で算数に自信がついているようです。下の子は国語と途中から算数をしています。国語は今かなり先に進んでいますが、それなりに文章を読みとれるようになったようです。でも、色々考えて、小学校の間か卒業の頃には塾に切り替えるつもりです。
陽吉さん
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96
小学校の頃やってました。めちゃくちゃ算数の力はつくと思います。問題が面白かったような気がします。未だに算数大好きです。
ぷにぷにさん
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95
知り合いに聞いた話ですが、小学校ではいいけど、中学に入ったとき困ったとか。というのは公文式の算数の考え方と学校で教えるやり方が違っていて、答えは同じでも証明問題が入ってくると間違いにされてしまうそうで。切りかえるのが大変だったそうです。
aozouさん
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94
友達が行っているから行きたいとか、自分で行きたいと言うものには挑戦させています。親からは塾に行きなさいとは言った事が無い。
このちゃんさん
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93
小1と3歳の子供を通わせています。公文のやり方に不満で今まで何度もやめたいと先生に言ったけど、もったいない!とかでなかなかやめさせてもらえません。おかしくないですか?文章力もなく、応用問題に弱いです。国語の音読に時間制限はおかしい!学校で何分以内に読みなさい・・はないです。字が汚いし、結局習字に通いだしました・・・。
shouyaさん
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92
しっかりやっています。が・・・・・身に付いたのは「やる」事が90%、内容理解は10%程度。おまけに字はきったないし・・・2年先取りの内容を学習中のためか現在のとこは割と意味不明になりがち。公文に限らず毎日親のチェックが必要だと思います。継続は大事な力です!それは誉めています。年少から小5まで今も続けています。計算は速いです!
chipuurさん
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91
子供が小学校入学と共に始めて今五年生になりました。算数は大好きで本人も学校レベルなら楽勝と思っているようです。が、去年引っ越して教室を変わったのですが、知る人もなく情報も入らず近くの教室に決めた所、先生との相性が最悪のようです。泣いて帰る事もしばしばですが、本人も親も「Iリーグ間近」がちらつき、思い切った行動が取れません。中学受験を勧める人もいて、いろいろと迷っています。
zunkoさん
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90
今無料体験参加中の年中児童を持つ母です。通いたいと行ったので通い始めたうちの子。でも集中力が乏しいので、持続力をまず付けてもらいたいので、とりあえず入会することに決めました。でもお教室で過ごす時間が少ないのに月謝が高いとは思います。
paopaoさん
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89
最初は自分から習いたいというので通わせることにしましたが2年生なので学校から帰ったら友達と外で遊びたい盛りなので毎日の宿題をやる時間がなく、イヤイヤやっているような状態です。
りかさん
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88
最初の頃は楽しくやってましたが、最近は難しくて嫌々やってます。
いんさん
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87
私は幼稚園の時から通ってて好きでした。どんどん先の勉強が出来て小学校に入ってからは自分の学年よりも上の勉強をしていたので算数が得意でした。でも今の公文式はわかりませんが私の頃は計算問題しかなかったので図形の問題は学校で初めて習うのでちょっと苦手でしたね。でも算数の基本的な部分が好きになったので行って良かったと思います。
ひよりさん
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86
自分のやる気次第で先にも進めるし、自分の力に見合った所を各自で学習できるので、うちにはとても向いています。塾等で分からなくなって置いていかれるよりいいかなと思います。先生もとても親切に教えてくれます。
yosinoriさん
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85
公文におかねを払うのはどうかと・・・ ただのプリントをやらせる主婦の副業塾です。計算のスピードをあげて何になるのでしょう いまは 応用力が問われる時代です。
はやさん
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84
5ヶ月前に本人の意思で4歳3ヶ月で始めました。保育園で文字に興味を持ち出してから、2−3ヶ月間「くもんに行くと文字が読めて楽しいよ」といい続けていたある日「今日くもんに行きたい」と本人からの強い要望で教室を訪問、その日で「やりたい、やりたい」と即決しました。先生も20年間生徒を見てきましたが4歳で自らの意思で来る子は彼が初めてだそうです。それなので吸収が早く今は「いつもありがとう」とお手紙を書いてくれます。時々嫌がるので宿題1枚につき20円、くもんクラス出席につき100円で貯金しています。500円貯まったら好きな物買ってます。長続きさせようと思わずにいつまでも/あくまでも本人の意思で通わせたいと思っています。
MaoLeeさん
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83
3人の子どもに通わせています。中1・小4・年長です。何がいいか?「学習しながら、自立できるようにする」この点です。今、日本社会は病んでいます。放っておいたのでは、社会の影響を受けて、子どもの心は病んでいきます。学校も社会の一部です。でも、公文の企業理念なら、安心です。小さい頃から預けて長い間子どもの成長に関わってくれる指導者と出会えれて最高!
匿名希望さん
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82
私が小学生のときにやっていました。教室によってシステムが違うようですね。私の通っていた公文式は曜日だけ決まっていて時間は好きな時間に通えるものでした。なので、遊んでから行ったり遊ぶ友達がいないときは早く行ったりしてたので、長く続けられた気がします。子供には同じシステムの教室がないので(今はないのかも?)やらせてません。
ひろひろ☆さん
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81
公文も学研も指導者希望者の為の説明会等に行った経験ありの、3人の子持ちです。教室の先生の体験談なども沢山聞きましたが、様は指導者の力量次第!その辺りは学校と同じです。どちらも指導者によって、子供の伸び方に可也の差が出る様です。近所の教室の評判など、口コミで聞くのが一番かと。企業理念・方針としては公文が勝っているとは思います。
みきよんさん
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80
計算は速いのですが、応用や図形は公文ではフォロー出来ないので問題集をやらせてます。
匿名希望さん
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79
私は、小学校のころに習っていました。自分のペースで進む公文は、今では良かったと思います。計算が苦手だったらしいのですが、何度もやることによって、数字には強くなったきがします。数字が頭の中で「イメージ」に(わかりにくいですが)変わっていったので理解しやすくなったようなきがします。
moominさん
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78
公文は各教材ともにG以上までやらないとその良さを実感できないと思います。そこに行くまでに挫折を何回も味わいますがそれに打ち勝ってGからI、それ以上に行くことができたときやっててよかったと思えるのです。公文の教材は高校でホントに役立つと思います。そこまでやるのが大変なのですが。
匿名希望さん
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77
公文式に限らず、やはりやるのは本人次第だと思います。算数での単純計算などはしかっりやっておくべきですね。慣れてくると暗算が速く出来るようになったり、難しい問題が解けることは大事ですが基礎力をしっかり身につけさせて(数・国・英等)から、自分に合うものをさせた方が良いですね。公文のほかにも国語(漢字)ならクロスワードで遊びながらって言う方法も有りですよ。
紅茶さん
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76
クモンくらいなら、パソコンで、問題を作って、何回も反復連習すほうが、効果的かも、親の復習にもなるしね、
JJさん
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75
得意な教科はどんどん進むことができた。苦手だと思った教科も、繰り返したおかげでとても良くできるようになり、中学校であまり勉強しなくても常にトップから3番以内にいます。学年トップの先輩もやはり公文で学習しています。基礎がしっかりと付くと、応用力もつきます。何事も基礎です。
鳥愛好家さん
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74
個人差があると思いますが、特に役に立ちませんでした。
tatataroさん
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73
どんな習い事もそうだと思うんですが、ようは使いようです。子供一人でほったらかしにするんだったら、計算がちょっぴり速くなる程度にしか身に付かないと思うし、親も一緒に頑張るなら後々の学習習慣まできっちりついて最初の学習としてはかなりいいと思います。
bibumamaさん
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72
繰り返しによる慣れと、学校より先のことを進めるのはいいけど、それだけ…この程度は自宅でもできます。応用力などは、ほとんど身に付かないと感じましたね
mymyさん
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71
小2、年長の2人の子供にやらせています。算数はくりかえしやることによって計算がすごく速くなり、学校の授業にも余裕があるようです。国語も文章を読ませて解かせるものが多いので読む力がかなりついていると思います。算数の文章題を解くのにも必要な力になりますので役立っています。毎日ある宿題は思い切って減らしてもらいました。息抜きも必要ですから。
まりんこさん
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70
子供のころやっていた主人曰く、計算は早くできるようになったと!それ以外の利点は…ないようです^^;
匿名希望さん
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69
できたらドンドン先に進む公文式は学校の授業より先に進んでいる場合、先生の話を聞かない子がでてきて迷惑です。親がよく子どもに授業の受け方を話してほしいです。もうひとつの落とし穴は低学年までに公式などを教えすぎると頭がかたくなりると思います。働いていて子どもの勉強がみられまいママには強い見方の公文式ですがよく取り扱いを考えるのがいいと思います。
とらさん
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68
小さい頃やってました!友達も一緒だったのでなんとなく始めましたが、家でやる分の宿題が苦痛で続きませんでした。めっちゃ長いこと続けてる友達は、公文に通いながら、公文の先生もしてたなぁ。
shaoyiさん
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67
私自身、小2から中2くらいまで算数・数学をやっていました。中学高校時代は、数学は学年でトップでした。計算力がついていたので、テストも何回も見直しができるんです。今、小3と小1の子供達にも、年少からやらせています。結果が出るのはまだまだです。
よしこずさん
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66
公文の英語は、語彙を豊富に覚えられて、大人でも出来るかな?って思います。ただ、コミニケイションは、取れないですよね。CDが相手なので。私の子供は、最初は楽しんでいましたが、今は、英語の会話教室に通っています。
匿名希望さん
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65
公文の算数を四年生に通わせています。最近英語も興味を持っているようなので検討中。公文の英語の評判はどうでしょうか?
かずさんさん
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64
小学校の頃友達がやっていたので一緒に入ったのですが、始めは面白かったけどなんだか飽きちゃって・・・自主的にやるっていうのが習うってゆうのと違う気がする。子どもにもやらせようか迷ってます。
匿名希望さん
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63
子供が4歳から国語やってます。前からひらがなは読めたんですが、今1年経たずして、すらすら読めます。進度一覧表も貰ってきてびっくりです。やっててよかった公文式??
katoさん
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62
計算力がついて早いですが、応用力が弱いので、1年から3年でやめました。
tokuyosiさん
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61
私が公文をして育ったので、子供2人とも3歳頃から始めました。(現在6歳と4歳)この頃始めるに当たっては、まず親が先生と相性がいいかどうかが、問題になります。それと、子供と一緒に教材の問題を解いてあげられるかどうか、一心同体になれるかの問題もあります。これらのことが無理であれば、小学校中学年からの出発にするか(この時は、子供と先生の相性が問題)、諦めるかですね。
匿名希望さん
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60
家では長男も次男も計算の公文をやらせています。反復練習することで計算が早くなるようです。
SHUNさん
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59
公文式は繰り返しなので、計算力はつきますが、応用力がつかないという意見を聞きました。自分も子供の頃やっておりましたが、確かに計算は得意ですが、応用問題は苦手でした。
あいさん
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58
小学校1年のとき算数教室を始めました。どんどん進むのがおもしろく1-2年は先のレベルの勉強をしていました。当然学校のテストはいつも100点。でもかえってそれがプレッシャーになり、あるとき答えはあっているけど公式を省いたため減点されて、悔しくてその先生に反抗しました。それ以来成績も悪化し、勉強も嫌いになりました。
miyuririaさん
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57
3歳のときから息子に公文式をさせ、4年生で中学教材を終了、私立受験のため進学塾に変えましたが、学習形成に公文はかなり役に立ちました。文章題は要するに国語力が決め手!言葉を数値に変えて解くのが文章題だからです。子どもの教育方針をしっかり持って、塾は利用すべきです。お金をかけている分効果はしっかりと頂きましょう。子育て終了したおせっかいおばさんです。
おばちゃんさん
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56
毎日やるのが、もちろん理想ですが我が家では細く長く(甘い親ですので、体調ややる気に合わせて調節)のつもりで5年近く続けています。小4と中3、英・数です。上の子は、中1まででしたが、数学はもちろん、英語に手ごたえを感じています。使える英語ではないかもしれませんが、テストには威力を発揮します。テストの点数が良いと本人も更に好きになるようです。
ぽよよんさん
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55
小三年から算数をはじめました。何でもそうですが本人のやる気次第ですね。しかし勉強の習慣がないと受験なんかは絶対にきついです。毎日必ず勉強するという習慣をつけるには良いと思います。
かずさんさん
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54
へ〜 公文式に少し偏見を持っていたので 参考になりました。でも うちでは そろばん塾に行かせていました。年長で 九九完璧でした。 ようは やる気かな☆
syunさん
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53
3才から習ってます。今小学5年生ですが、学校の勉強には不自由していません。
れいれいさん
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52
進学塾に行き始めた長男、計算力がなくて苦労しています。その塾の先生に、弟は公文やらせているんですけど・・・といったらぜひやらせてくださいと言われました。計算力はないよりあったほうがいいようです。やるなら低学年のうちかな・・
匿名希望さん
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51
小学校に入ってから算数と英語をやらせてます。英語はどうかと思いますが、算数はやっていないと学校の授業についていけない感じですね・・・。
sarasarasaさん
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50
幼稚園〜小学校4年までやっていましたが、とても役立ったと思います。計算力はもちろん上がりますし、学習する習慣と自力で考える姿勢が身につくことがなりよりのメリットかと。ただ、先生との相性が悪いと逆に勉強嫌いになってしまう可能性があるので、一度見学に行ってみるのが良いと思います。
casterさん
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49
機械的に解く訓練を積む学習方法ですので、演算能力はつきます。
naririnさん
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48
自分が小さい時あまり好きではなかった。今、子供は自分から進んでやっている。
いんさん
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47
小3の時に始めました。そして、小5のときには中1の教材に入っていました。計算もとても速くなりました。
hanaさん
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46
自分でどんどん先に進めるので、意欲的に勉強するようになったことと、学校の授業よりはかなり進んだ段階にいられるので、授業中も不安なくついていけます。
Papachanさん
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45
子供の頃やってましたが、かなり下の学年の問題を延々とやらされてすご〜くつまらなかったです。
4nobuさん
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44
公文はまた順位、Iリーグ、中学ではらぷらすが有り、良い思いもできるので止める機会が難しいです。事務局、本部からも注目され、ビデオや写真撮りにも来ていました。内の子は天才では無かったので、高校課程は毎日の勉強時間がかなり苦戦しました。
MIHAMAさん
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43
我が子、年少で昨年の6月より学習開始。いつのまにか、絵本も自分でよむように。つい先日、1000+1=1001と大きな声を耳にしたときはびっくりしました。いつのまに1000まで数えられるようになったの?子どもの能力ってすごい!!
はなさん
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42
娘が3歳の時に始めて、今年年中になり、実際よく頑張ってきたと思うのですが、公文の無味乾燥のプリントに苦痛を感じていたようで、学研の体験教室での楽しく知恵もつくプリントを見て娘は「○研の方がいい!」と言うので、公文をとりあえず休会しました。お世話になっていた若い先生は○研に敵対心を持っているようで、「嫌でも毎日やる習慣を付けなければ、どこに行っても出来ないわよ!」と捨てゼリフを言って娘を泣かせてましたが、○研のプリントはやっていたので、プリントに魅力があればやるのだから実に後味悪い感じでした。
ごんのすけさん
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41
実際の学年よりも上のレベルのものを解いているので、学校の勉強には余裕があるようです。ただ速さを要求されることがあるので、速く答えを書こうとするあまり字が汚いです。
まりんこさん
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40
私も小学生のころ行っていましたが、やってて良かったなと思い、我が子にも進めたところ、長男は小学1年生から4年間、長女も3年間がんばってます。なかなか宿題が出来ないんですが、辞めたくないみたいで必死に怒られながらやってます。先生がとっても親身になってみてくれるのでいいみたいです。
あきチャンさん
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39
長男は小4から、次男は年中から、三男は3歳からやってます。見ていて三男が最も効果が出ているようです。早くからやらせていたせいか、自学自習の習慣もつき、小3の今では高校教材を解いています。でも公文でやらない理科、社会は弱いです。仕方ないですね。中、高になれば、数学や国語に掛ける時間が少なくて済む分、他の強化に時間をまわせるので多少有利かな。
三毛猫さん
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38
娘が通ってますがイヤイヤっぽいです。同じことの繰り返しがダメみたいで・・・。よって成績にも成果があらわれず来月から学習塾に切り替えるところです。
ゆうくんさん
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37
小学校6年間、中学2年間、習ってました。数学だけは得意でした。計算だけでなく応用問題や図形、なんでも楽に学習することが出来ました。中学、高校でもやっぱり公文をやっていて良かったと思いました。
バンビさん
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36
良いとか悪いとかは 結局子供が楽しく学習が出来るか が一番の問題 小生の所は良かったと思う
のぼちゃんさん
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35
今,百マス計算が注目されていますが,基礎的な計算能力を育てるのに,繰り返されるドリル学習は効果的だと思います。基礎の上に発展学習はあると考えています。
MASAさん
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34
子供のころに2年間程算数を習ってました。学校で数学は苦 手で嫌いでしたが、この2年間のお陰で、四則演算だけは何とか暗算が出来ます。
匿名希望さん
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33
現在7歳の娘を国語+算数でかれこれ9ヶ月通わせて頂いております。2年生になり九九が始まる頃に向けて準備と申しましょうか(笑)レベルアップテストなどもあり、その際には褒め殺しで持ち上げて向上心につなげております♪先生もお教室により特色が有ると思われますが、ご縁のあった先生はとても娘にも合っており朗らかな優しい先生で良かったと実感しております♪
匿名希望さん
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32
向き不向きがあると思います。うちの子は長男が小2で、新しい事に対する好奇心は旺盛ですが、わかっていることの繰り返しがいやで飽きてしまい勉強嫌いになりつつあります。次男は向いていると思うのですが・・・。字も汚いです。お習字に行かせた方がよかったかも。
uriboさん
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31
私は子供のころやっていましたが、公文式は向き不向きがあるとおもいます。計算ドリルなどコツコツするのが好きだったので私には向いていました。とにかく計算は速くて正確になりましたが、応用力はつきません。学校の宿題もいやがってなかなかしない子には向かないとおもいます。
erieさん
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30
小2の長男が年長から通っています。基礎的な力をつけるには、良いと思います。数をこなすだけに計算力がつき、自分の自信にもつながっているようです。下の子も小学校に上がる前には通わせたいと思ってます。ただ、時間を計るので、字を丁寧に書くということが抜け落ちるように思うのですが…。
takusahoさん
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29
小学生のときに同級生が公文やってると自慢してましたが計算は速いけど考える力はなくどの科目もだめでした。繰り返しは計算が速くても応用がきかないので効果がないと思いました。それに同じ繰り返しで結局飽きてしまいその子もやめてしましました。もともとやる気はなかったのですが近所のおばさんがいつも会うたびに誘ってくるのでいやでたまりませんでした。
かえるままさん
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28
うちの子の通っている所は「公文の先生の養成」もやっているところで、とても熱心に教えてくださいます。3歳から12年通っています。小さいころは、知育玩具で 遊びながら、楽しんで覚えていくという感じでした。無料の体験教室もありますので、一度様子を見てみたらどうですか?
びっくりぱんさん
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27
小学校の先生側から見ると公文に行っている子は公文の勉強でどんどん先に進んでいるので実際に授業をやっているときに自分はできるからと聞かない。自分だけならまだ良いが、つまらないと近くの子にちょっかいを出し始める。最悪の場合は学級崩壊にもつながるとのことで不評だそうですよ。
匿名希望さん
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26
小学生の時、やってましたが一年も続きませんでした。繰り返し繰り返しの学習方法で飽きっぽい私には無理だったのかな?
匿名希望さん
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25
計算が速くなったのでいいと思いますが・・・場所(先生)によっては最悪の先生になる場合があるので嫌です。
匿名希望さん
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24
公文に行く前は、進研ゼミやっていましたがなかなか自分からはやらなかったので教材がどんどんたまっていったのでやめさせてしまい、先月から公文に通っています。公文に行くようになってからは、進んで宿題もやっています。やっぱり一度に届けられる教材より毎日すこしの宿題の方がうちの子にはあったみたいで、楽しく通っています。
れなっぴさん
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23
私はやっていましたが、ただの詰め込みだけのような気がします。問題があり、結果だけで、間の証明が無いような気が・・・行っても低学年ぐらいかなぁ〜
ペンうささん
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22
子供の性格によると思います。確かに繰り返しやるので机に向かう姿勢は習慣になって良いと思います。ただずうっと続けるのはちょっと飽きてしまうかも。
くっこさん
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21
子供が掛け算の九九についていけないとかわいそうなので、小2から小6まで習わせていました。計算は早くできるようになりましたし、行かせていて良かったと思っています。中学受験をしないお子さんには良いかと思います。
アリエルさん
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20
基本的な計算の力を高める上ではすごーくいいと思いますよ。私もやっていましたが、数学の成績はGOODでした。
匿名希望さん
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19
毎日宿題をする習慣をつけたかったので通わせてます。実際の学年よりかなり進んでいるので、天狗にならないように注意してます。
ほのママさん
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18
小さい頃私が通ってました(20年ほど前)公文の教室に行くとみんながやってるので、やる気も出て頑張ってたのですが家での宿題がやる気が出ず通うのをやめてしまいましたぁ〜。家では先生の代わりに親が見てあげてほめてあげるといいかも〜
ほそながさん
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17
息子と娘にやらせてます。息子は算数嫌いだったけど人より計算が速いと言う事で自信がつき今では算数の成績も良くなりました。親の考え方にもよるけど私は確実に点数の取れる計算問題が出来れば良いと思って始めました。
かずぴょんさん
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16
2人子供がいますが、長男だけ小2の時からやらせてます。今6年ですが、算数は高校の問題をやっています。そこまで進める必要はないと思うのですが、先々本人が楽かな〜と思い続けてます。公文は『自分でやる』が基本の勉強方法なので、個人的に向き不向きがあると思います。長女には向きそうにないので、やらせてません。
匿名希望さん
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15
小2の娘を年長の時から通わせています。算数と英語をやっています。基礎計算力と家庭学習の習慣がついて、とても良いですよ。公文式は教室で「習う」というより、自分で学習することが基本なので、個人差はあるかもしれませんが、毎日の課題を続ければ基礎学力は身につきます。英語は賛否両論ありますが、週1回程度の英会話教室よりは、文を読む力がついて良いかな?と思っています。
りさぴ-さん
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14
最初は算数だけだったので、計算はほんと速くなったみたいです。でも字が汚い...文章能力は全然だめみたいです。最近国語も習い始めたので、だいぶまし読めるようになったみたいです。でも字が汚いのは直りません。子供に注意すると、公文は汚くてもいいと言います。学校ではきれいに書いているんですよ!!
あややさん
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13
4歳から小3まで公文に通わせていました。計算や書き取りは良く出来ますが、応用問題や図形に弱く、4年になって塾に移ってそこの応用問題に大分てこずりました。中学受験を考えているのなら公文ではダメだと思います。
komatyanさん
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12
私は,小2〜高校卒業までやつていました.算数.数学だけでしたが,やつていて,とてもよかつたと思つています.1つでも,得意なものがあると,それが,自信につながつていました.今,子供は,まだ小さいですが,時期がきたら,絶対させたいと思つています.
ゆっぺさん
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11
小学校1年生の娘が通つています.なにせ,まだ一年生なので効果の程は知れませんが,先生から「字が上手い?と誉められるようです.勉強の習慣をつけさせる,という意味ではとても有効だと思います.
ほののさん
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10
小学5年生の娘が6歳から通ってます。算数、国語、英語の3教科やってます。算数は計算が速いが、学校の成績は普通。...取り合えず、こつこつ地道にやることに意味があると思うので、小学生の間は続けさせたいと思います。
みやさん
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9
今、小学校一年生の子供をもつ父親ですが,4歳の頃から公文に行かせてます。計算は、かなり速くなりましたがそれ以外は...けど、公文の先生いわく、3年生ぐらいになるとかなりレベルアップする!!!...らしいです。
beenさん
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8
学校で習う算数(計算限定)の補講のつもりで通わせています。中学、高校の数学の基礎ですから、計算力だけはきちんと身につけていないと。受験などを考えているならよほど本人がきちんと勉強をしているのでなければ公文ではダメでしょう。塾は対テストのテクニックを教えるところ、公文は基礎学習、と目的が違うと思います。
にゃごままさん
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7
小3の長女が国語と算数をやってます。丸2年たちました。先に進まなくても、基礎がきちんとできればいいくらいの気持ちでしたが、今は4年生のプリントになりました。ただ計算はすごく速くなりましたが、文章題は弱いですね。公文だけでは不安な今日この頃です。
tomotomoさん
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6
公文は続けないと効果がありません。学年を超えるところで壁が来て、その後次第なんだと思います。天才と言われる子はすいすいやります。
MIHAMAさん
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5
英語だけ習ってます。テストの成績はダントツにいいですが 英会話はあまりできないかも。
kaorumamaさん
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